9月21日，西北工業(yè)大學管理學院75名2018級MBA學員，在歐立雄院長、萬琳老師的帶領下走進神州控股科捷位于東莞的物流基地，開展移動課堂教學。這不是一次普通的企業(yè)參觀，而是高校MBA移動課堂的新嘗試--走進行業(yè)內的領先企業(yè)，結合理論的現(xiàn)場學習，移動課堂更加注重理論落地、方法應用。科捷集團深圳總經理李巖，受邀成為西北工業(yè)大學管理學院的企業(yè)導師，成為此次移動課堂開展的契機。
科捷是神州控股（股票代碼00861.HK）旗下負責智慧產業(yè)鏈業(yè)務的主力軍，致力于通過“倉+大數據+人工智能”的戰(zhàn)略落地，為客戶提供端到端的一站式供應鏈服務，實現(xiàn)基于供應鏈的產業(yè)鏈整合。目前在全國有231個倉儲中心，運營的倉儲面積超過100萬平方米，在IT、通訊、汽配、電商領域處于國內領先地位。科捷同時服務三大運營商，在天貓25個品類TOP5的商戶中超過一半商家在使用科捷的服務。科捷自主研發(fā)的供應鏈管理系統(tǒng)金庫WMS，和供應鏈大數據應用平臺KXDATA，為科捷成為供應鏈大數據的價值創(chuàng)造者，提供了堅實的技術保障。
西北工業(yè)大學（以下簡稱西工大）2018級MBA班的學員們首先通過觀看影片了解科捷的背景及科捷在大數據和人工智能領域的建樹，接著，在科捷物流基地現(xiàn)場講師胡愛麗、吳云橋的帶領下參觀倉庫，了解B2C物流的真實作業(yè)場景，包括多種訂單形式、生產質檢的操作規(guī)范、異常處理機制及為了提升作業(yè)效率的自動化設備應用等。在參觀過程中，科捷人員積極的回答MBA學員關于“目視化”管理及倉位分區(qū)管理的相關提問，為學員們帶來了第一手實踐資訊。
西工大MBA學員在科捷東莞基地聆聽講解
倉內實地參觀結束后，科捷集團深圳總經理李巖作為西工大管理學院的企業(yè)導師，通過講授和分享科捷的兩個真實案例，幫助學員們更加深刻的理解項目管理的理論和工具方法的應用，做到學以致用。
科捷集團深圳總經理李巖為西工大MBA學員授課
西北工業(yè)大學歐立雄教授為西工大MBA學員模擬項目討論點評
李巖分享的第一個案例，是科捷東莞基地2018年雙11項目。從雙11項目的任務目標制定、項目計劃分解、里程碑節(jié)點設置、過程控制、收尾交付等方面，結合項目管理的五大過程：啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾，將真實案例結合項目管理理論進行分解分析，為學員們還原了一個成功項目的始末。說到項目的成功，不得不提科捷自主研發(fā)的供應鏈大數據平臺KXDATA，做一個項目就像行軍打仗，項目計劃如同排兵布陣，項目控制猶如指揮中樞，離開了數據支撐的決策、計劃和控制，項目管理就變成了浪漫的空中樓閣，KXDATA為科捷雙11項目提供了堅實的數據基礎。
通過與科捷自主研發(fā)的金庫TMS系統(tǒng)對接，KXDATA能夠實時獲取訂單信息，監(jiān)控全國各倉的接單量、發(fā)貨量以及攬收等信息。經過多年海量數據積累，自建行業(yè)大數據模型，KXDATA可以快速分析各種異常背后的原因，并通過與預測單量比對，監(jiān)控全國各倉庫產能，快速反饋和調整，疏通倉儲擁堵，大幅提升全供應鏈的整體效能。
科捷KXDATA供應鏈大數據應用平臺
雙11大促期間，正是依托于KXDATA強大的數據分析能力，倉內管理、資源分配和運維決策才能夠更大概率的精準可靠；同時，KXDATA不僅能夠提供單倉大屏監(jiān)控數據，更鏈接了科捷全國231個倉庫，因此通過與全國同類型項目的進度數據做對比，可以及時發(fā)現(xiàn)單倉的進度問題并及時調整策略。李巖提出，“項目管理不僅是站在項目管理者角度，去做好和管理好一個項目，更應該站在企業(yè)管理者的高度，進行多項目的管理和協(xié)調，并定期復盤項目是否與企業(yè)戰(zhàn)略目標保持一致”，這也與MBA學員本身的企業(yè)管理者身份和使命相吻合。
西工大MBA學員在參觀科捷東莞物流基地
第二個案例，是科捷馬來西亞海外業(yè)務上線的項目。科捷是國內為數不多能夠同時承接國內和海外、B2B和B2C業(yè)務的科技供應鏈公司，2019年8月，科捷馬來西亞海外項目正式上線。馬來地處東南亞，當地環(huán)境、政策、語言甚至習俗都可能成為影響項目上線的阻礙。如何衡量一個與國內條件完全不同的項目的成功，不應該狹隘的定義為“在計劃的時間、可控的預算下達到目標的交付”，更要考慮客戶的滿意度，并結合目標的變化及時調整資源、修正計劃和實施進度，隨需而動。服務大客戶的能力本身也成為科捷在行業(yè)內的領先標簽。
李巖將項目管理的理念、方法和常用工具分解到案例中去，細致的講解，精辟的歸納，為西工大MBA學員們上了一堂別開生面的項目管理課程。而此次重點高校MBA“移動課堂”的成功開展，也標示著科捷在“產學融合”道路上更進一步。